L'Élu en Conseil Pédagogique

Etre élu en conseil pédagogique :

Ce n’est pas :

- être le responsable du cahier de présence

- aller chercher les craies

- distribuer les rappels administratifs

- parler en son nom propre

- siéger au Conseil Pédagogique sans préparation en amont

- travailler séparément des autres élus

- être forcément le plus remarqué du WEI

Un élu en conseil pédagogique n’est pas un délégué de classe.

C’est :

- représenter l’ENSEMBLE des étudiants de sa promotion

- recueillir l’avis de ses étudiants

- analyser les problématiques énoncées

- contribuer à l’évolution de la formation et de la vie étudiante

- communiquer l’actualité aux étudiants

- assurer le dynamisme du pôle représentation de l’association étudiante

- être l’interlocuteur privilégié entre les étudiants, la direction et l’équipe pédagogique

- connaitre son IFMK et les règles qui y règnent

- être présent à tous les conseils pédagogiques

- conserver une entente cordiale avec le personnel administratif et les dirigeants de l’institut

Etre élu en conseil pédagogique, c’est s’engager à défendre les droits des étudiants, à améliorer la formation et la vie des étudiants au sein de son institut par une écoute et un investissement régulier.

Intérêts d’être proche de ton association :

- Elle peut être garante du bon déroulement de l’élection

-Vous pouvez mutualiser vos moyens de communication et diffusion d’informations

- Vous pouvez développer le pôle représentation de l’association qui gagnera en crédibilité vis a vis des interlocuteurs intéressés

- Elle t’informera des actualités de ta formation via l’administrateur FNEK et permettra une expression des revendications de ton institut au sein du réseau kiné

Domaines d’activités possibles :

- les stages : l’organisation des choix de stage, les modalités de validation, la présentation et la compréhension des objectifs à atteindre, les stages à l’étranger, les droits et devoirs d’un étudiant en stage… aucune amélioration à apporter dans ce domaine ?

- les études : répartition des enseignements, tutorat, organisations et modalités des évaluations et des rattrapages, les maquettes pédagogiques…aucune amélioration à apporter dans ce domaine ?

- la vie étudiante : restauration universitaire, accessibilité de la bibliothèque, disponibilité d’une salle de travail, accès informatique, communication des actualités de l’institut,….aucune amélioration à apporter dans ce domaine ?